RUMBO AL BICENTENARIO

Webquest
Introducción:

Como parte del proyecto para el próximo ciclo del Jardín de niños ICM, y como proyecto piloto, en ésta ocasión se invita a padres de familia y alumnos a realizar diversas actividades directamente relacionadas con el aniversario del movimiento de independencia de México, y que con ello los niños de preescolar aprendan de una manera divertida sobre los aspectos y personajes más importantes de éste acontecimiento histórico.
Para lograrlo, será necesario realizar un trabajo de investigación en la web con el fin de documentarse sobre el movimiento de independencia, personajes históricos y lugares a donde se extendió el movimiento, posteriormente se realizara una presentación en power point hecho por los papás, un dibujo y la exposición del power point en clase por parte de los niños.
Esperamos contar con su apoyo y participación deseando que las actividades además de significativas resulten divertidas para sus hijos.



La Construcción del Proyecto de Nación en México

El proyecto de Nación en México, dentro de su contexto latinoamericano, surge de una base colonial hispánica; los conquistadores españoles, la población indígena y los esclavos africanos, van a proporcionar los elementos culturales que gestaron una nueva Nación. Existen distintas posturas sobre este fenómeno, por un lado se plantea que es durante la Conquista (1521) cuando se da "el parto doloroso en el que nace el mexicano" (Paz); mientras otras versiones hablan de que México no existe hasta que se logra la Independencia (1821), o hasta Las Leyes de Reforma (1857) en que se define el Estado moderno; hay incluso quienes indican que es la Revolución Mexicana (1910) la que por fin logra crear una nación definida.
Tal y como lo plantea Octavio Paz, la Conquista es el génesis del mexicano, sin embargo la idea de una Nación independiente no madurará hasta el siglo XVIII dentro de una sociedad Novo Hispana estratificada en castas, es importante mencionar este aspecto debido a que la idea de una Nación independiente va surgir del grupo Criollo que reconoce su identidad desde el siglo XVII; estos españoles nacidos en América pertenecientes a las clases altas y medias con un grado elevado de educación, pero sin acceso a las posiciones de poder dentro de la administración y el clero colonial adoptarán las ideas de la Revolución Francesa y de la Independencia de los Estados Unidos motivados por el fuerte el resentimiento que tienen al ser tratados como ciudadanos de segunda, como lo apuntó F. Benitez. (Fragmento)

Sergio A. Guajardo del Hoyo.
Licenciado en Historia.
http://www.blogger.com/seguajar@campus.cegs.itesm.mx

TAREA:
1. Deberán hacer llegar vía mail a las siguientes direcciones: aleromanv@gmail.com, mailto:hrobles.guadalupe9@gmail.com , las actividades enumeradas en éste webquest.

2. Deberán elegir un nombre creativo para su familia, el nombre deberá tener relación con la independencia de México, o bien con algún elemento autentico mexicano, de igual forma harán llegar junto con el nombre de su familia el nombre de su equipo; ejemplo: Familia García Willy, equipo de la Corregidora.

3. El tema a investigar es: Movimiento de Independencia.

4. Los elementos del tema son:
A)Evangelización: ¿cómo vivían la religión en 1810?.
B)¿cómo inició el movimiento de independencia?
C)Lugar de inicio y extensión del movimiento.
D)Personajes emblemáticos del movimiento de independencia.
E)Consumación de la independencia de México.

5. Te invitamos a investigar más sobre la vida del Pípila: nombre real, por qué el apodo de Pípila, lugar de origen, algún dato interesante, participación en el movimiento de independencia; si te interesa investigar sobre la vida de algún otro héroe de la independencia de México, ¡adelante!; enviar la investigación vía mail máximo dos cuartillas, mínimo 1 cuartilla, letra arial 12, interlineado 1.5, pueden incluir una imagen.

6. Para documentación visitar los siguientes sitios web:

Sobre la independencia.,
Página bicentenario gobernación. ,
Biblioteca virtual del bicentenario. .

7. Una vez hecha la investigación realizar las siguientes actividades:
A) Realizar una presentación en power point, máximo 5 diapositivas en donde narrarán el movimiento de independencia con imágenes, contarla a sus hijos ya que ellos la expondrán en clases. Enviar la presentación a las direcciones gmail antes mencionadas:  aleromanv@gmail.com ,  mailto:hrobles.guadalupe9@gmail.com

B)Visitar los siguientes sitios, seleccionar alguno de los dibujos imprimirlo y su hijo deberá decorarlo.

Dibujos héroes de independencia
Dibujos independencia

Más dibujos de las independencia  

C) Exponer en clase su presentación en power point y su dibujo.

8. Fecha de entrega:
Power point. Viernes 21   de mayo.
Dibujo: Lunes 24 de mayo.
Inicio de exposiciones: Martes 25 de mayo.

9. Se publicará en el blog las fechas de exposición. Los invitamos a asistir y documentar en video y fotografía las exposiciones de sus hijos (as), y compartirlas con nosotros en el blog.

10. Subir su comentario en éste blog, y hacer llegar el mísmo comentario a los correos gmail: aleromanv@gmail.com , mailto:hrobles.guadalupe9@gmail.com
También puedes usar los siguientes medios: http://twitter.com/aleromanv, http://www.facebook.com/?ref=home#!/aleromanv